CONTES ET HISTOIRES AUDIO

"Apprendre une langue étrangère, c'est comme déménager dans un autre pays"

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Les Légendes Françaises--Cinq légendes traditionnelles--, à se faire conter        clique ici

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L'Idiot --- Raconté par Alain Moreau           clique ici

Catherine Bastère-Rainotti / Lire & RéCréer - France


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L'Histoire de Mamie Pisquette à la Plage                 clique ici

 Mamie Pisquette / Histoires enfants - France                             

                                                                                                        


                                                                                                                                         

TYPES ET FORMES DE PHRASES

Types et formes de phrases

Types de phrases
Declarative	Elle est la base des autres types de phrases et se termine par un point. Pendant les soirées chaudes, je regarde les étoiles.
Interrogative	Le verbe (ou le groupe verbal)  avant le sujet ou commençant par un mot interrogatif et elle se termine par un point d’interrogation As-tu pris ton cartable ? Est-ce que tu pars ce soir ? Qui a apporté ces fleurs dans la classe ?
Exclamative	Elle sert à exprimer une émotion ou une réaction et se termine par un point d’exclamation  (!)
Impérative	Elle est incitative, comprend toujours un verbe à l’impératif et se termine par un point ou un point d’exclamation. Changez d’attitude !
Nominale	Elle est formée d’un groupe nominal (pas de verbe) et se termine par un point ou par un point d’exclamation Bravo à tous.
Formes des phrases
Positive ou affirmative	Julie a joué au tennis hier soir
Négative	Julie n’a pas joué au tennis hier sor

exercice : trouvez 1 ou 2 phrases de chaque type (sauf nominale) et une forme négative

MILLE MOTS-Les mots nouveaux (Néologismes)

1- Les mots d'origine grecque :On fait souvent appel, pour former des mots nouveaux, au grec auquel on emprunte des mots ou des éléments simples. Par exemple,

• Télé signifie "loin", "de loin". Il a été utilisé pour créer : télégramme, téléphone,télémètre, téléphérique, télévision, télescope, télépathie, etc.
• graphein signifie "écrire", "décrire"  calligraphie, biographie, sténographie, géographie, topographie, radiographie, graphisme, graphique, cosmographie, graphologie.

2- Dérivation et composition : La langue se développe en formant des mots dérivés et des mots             composés. Dans journalisme, le suffixe -isme s'ajoute au mot journal pour formé un mot dérivé.         Ce procédé s'appelle la dérivation.

    

 Si on fait précédé un mot simple d'une syllabe ou d'un groupe de syllabes appelés "préfixe", on          peut former un mot composé. Dans préjuger, le préfixe pré se met au début du mot juger pour      former un mot composé. Ce procédé s'appelle la composition

3- Les suffixes 

 -et, -ot, -cule,-ille, indiquent des choses plus petites et sont des diminutifs.

 par exemple: garçonnet, chiot, îlot, animalcule, brindille, faucille

D’autres peuvent avoir plusieurs sens, parfois assez vagues ; par exemple le suffixe –erie indique le lieu où s’exerce un métier :

       FEpicerie sucrerie, fonderie, tuilerie, boulangerie

Mais il peut indiquer la manière d’être ou l’ensemble :

       Fla griserie, la fourberie, l’argenterie

Les suffixes peuvent être

·         des suffixes proprement dits composés d’une ou de plusieurs syllabes (-able, -ier, -erie, -tion, -oir, -té, -ment, etc.,) inséparable, journalier, boiserie, position, arrosoir, clarté, pansement

·         des mots d’origine latine ou grecque servant de suffixes : par exemple

o   dans viticulture, il y a deux élément : viti (du latin vitis, « vigne »), et –culture ce dernier mot joue le rôle de suffixe

o   dans hydrogène, il y a deux éléments ; hydro (du grec hudor, « eau ») et gène (d’un mot grec signifiant « qui engendre » ce dernier mot joue le rôle de suffixe.

·     Les suffixes sont souvent différents selon qu’il s’agit de la formation de noms d’adjectifs de verbes ou d’adverbes.

Littératie en action : faire des inférences

Faire des inférences, qu’est-ce que cela veut dire exactement ?

1^er exemple : Que fait l'animal ?

Le chat ronronne en buvant sont lait : il est facile de repérer l’information, en lisant, car elle est explicite

Le  félin domestique aux pattes de velours ronronne en buvant  son lait :

ici il faut dégager l’information  car elle est implicite. Pour cela,  il faut lire entre les lignes c’est-à-dire il faut inférer  à partir d’indices pour rendre l’information explicite (plus claire).

Inférons à partir d’indices : félin domestique, ronronne, 

·         On comprend que c’est un chat qui boit son lait

2 ème exemple : Que fait Stéphane ?

"Le passant détourna le regard et accéléra le pas: son métro arrivait. Stéphane jeta un coup d'oeil sur son chapeau, posé par terre, qui ne contenait qu'un peu de menue monnaie. Il soupira. Mais il ne fallait pas se laisser abattre. Il reprit son archet."

Inférons à partir d’indices : le passant, métro, chapeau posé par terre, archet

·         Stéphane est un musicien qui joue dans le métro pour gagner un peu d’argent

3 ème exemple : Dans ce texte, en quelle saison sommes-nous? Peut-on préciser le mois?

En cette fin d'année, ils n'avaient plus d'argent et ils se demandaient comment ils pourraient s'acheter ces bons gâteaux de riz tant appréciés par les familles japonaises.

Inférons à partir d’indices : fin d’année
en décembre, en hiver

˜A ton tour ˜

 4 ème exemple  Où, les actions décrites se déroulent-elles ?

«  La détective écoutait attentivement. Elle avait l'intuition que quelque chose se passerait... Elle entend soudain des cris affolés et un pas de course dans les coulisses. Tout le monde retient son souffle. »
Inférons à partir d’indices les coulisses
coulisses d'un théâtre ou d'un opéra

5 ème exemple Qu'est-ce qui avait réellement traversé la peau de la paupière?

 « La guêpe l'avait piqué tout près de l’œil, sur la paupière. C'était tellement douloureux! Il lui semblait que c'était une véritable aiguille à coudre qui lui avait traversé la peau. »

Inférons à partir d’indices aiguille à coudre
le dard de la guêpe

 6 ème exemple Quel appareil ressemblait à une libellule?

Ce n'était pas un avion. Et, pourtant, ça volait. Les avions ressemblaient à de grands oiseaux mais, cet appareil-là ressemblait plutôt à une énorme libellule.

Inférons à partir d’indices libellule
hélicoptère

 7 ème exemple  Dans ce contexte, par quel mot pourrait-on remplacer : igloos, tentes, cabane de bois rond?

Pour se mettre à l'abri, les Inuit ont inventé les igloos, les Amérindiens, les tentes et les Français qui ont peuplé le Canada, le cabane de bois rond.
Habitation

LA CELLULE

La cellule

La cellule est la plus petite structure fonctionnelle vivante. Sa forme et sa taille varient selon sa fonction. Par exemple la cellule nerveuse ou neurone n'a pas la même forme ni la même taille que la cellule gastrique c'est-à-dire de l'estomac

cellule nerveuse du cerveau

cellule de l'estomac

Le tissu

C’est un ensemble de cellules qui ont la même fonction 

l’organe

C’est un ensemble de tissus concourant à la même fonction

Schéma de la cellule : la cellule est délimitée par une membrane cellulaire (ou plasmique). Des organites baignent dans le cytoplasme et il y a un noyau contenant de l'ADN.

Pour en savoir plus

citons parmi les organites :
   * les mitochondries
   * le réticulum endoplasmique
   * les ribosomes
    *l'appareil de Golgi

le noyau contient de l'ADN compacté



Les cellules normales sont en contact et communiquent entre elles par des jonctions. Toute perte de ce  contact, causée par un facteur externe, par exemple: irradiation répétitive, tabac sur le long terme, drogue...etc) entraîne une anomalie cellulaire (c'est-à-dire ce qui n'est plus normal)  

Schéma du tissu                                                                                                organe : Estomac

En résumé :